元旦幼儿园教学设计方案:喜气洋洋新年到
元旦幼儿园教学设计方案:喜气洋洋新年到
  • 资源作者: 宏博幼师
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  • 资源类别: 学习文档
  • 资源用途: 资源分享
  • 资源评级:
  • 适用群体: 幼师/其他/亲子老师
  • 更新时间: 2013年11月14日
  • 资源授权: 免费版
  • 所需点数: 0
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资源信息

活动目标: 

  1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。 

  2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。 

  活动一、谈话:认识新年 

  活动准备: 

  新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。 

  活动建议: 

  1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?  

  2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等 

  3、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了? 

  活动二、儿歌:新年到 

  活动准备: 

  学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽,每人一套。 

  活动建议:  

  1、讨论:新年要到了,我会给好朋友送什么礼物? 

  2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 

  3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 

  4、分配角色表演儿歌。 

  和家长进行交流

  整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着,孩子们的表现欲望也充分得到了满足,每个活动进行完,教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持,大大调动了孩子的参与积极性,家长们个个非常支持工作,大方地参与着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗,时而安静井然,时而掌声如雷,时而欢笑如歌,高潮迭起,处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会,有的班被家长接走的孩子近十多个,然而令我们骄傲的是:家长会结束后,没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。  

  特别是家长们感谢、赞扬、理解的话语更让我们觉得:我们的工作如此神圣,只有不断努力学习、探索,提高自身素质,才能更好地胜任新时代幼儿教师这一角色!

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