幼儿园托班元旦活动教案:宝宝过新年
幼儿园托班元旦活动教案:宝宝过新年
  • 资源作者: 宏博幼师
  • 相关链接:
  • 资源类别: 教学教案
  • 资源用途: 资源分享
  • 资源评级:
  • 适用群体: 幼师/其他
  • 更新时间: 2013年11月14日
  • 资源授权: 免费版
  • 所需点数: 0
  • 插件情况:
资源下载
资源信息

  一、设计意图:
  
  过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。
  
  有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品,嘴里讲着“这个是红的,那个是黄颜色的……”,其中有一些小包装礼物状的东西,这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足,结合新课程中“新年树”的主题,我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。
  
  二、活动目标:
  
  1、幼儿初步感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。
  
  2、通过和小朋友一起探索活动,体验到过新年的快乐。
  
  3、幼儿能积极的参与到活动中。
  
  三、活动准备:
  
  礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带
  
  四、活动过程:
  
  (一)、引起兴趣:
  
  (师生每人戴一顶新年帽进教室)
  
  (教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)
  
  师:宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀!
  
  (二)、观察交流:
  
  1、(围坐)
  
  师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?
  
  (引导幼儿说出礼物的颜色特征)
  
  (幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)

 2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?
  
  ——幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。
  
  (三)、游戏分享:
  
  1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?
  
  ——幼儿拆礼物
  
  观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。
  
  2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)
  
  这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)
  
  3、幼儿玩毽子
  
  师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!
  
  (可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)
  
  如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”……
  
  4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!
  
  ——放背景音乐《新年好》。
  
  五、活动总结:
  
  教师针对幼儿具体的表现,及时给予评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,使其获得成功感和愉悦感。同时考虑到那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心。
  
  六、活动延伸:
  
  教师让幼儿把新年老爷爷发的礼物,拿回家里去和爸爸妈妈一起分享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些盒子是什么颜色。

最新评论

 
  • 免费在线咨询

    每天:9:00-18:30
  • 免费试听课

    免费试听课申请 宏博幼师,免费试听课
  • 在线报名

     我已了解清楚 我要报名
  • 求职招聘

  • 联系电话

    010-63942452
    010-57181662
  • 关注学校微信

    宏博幼师官方微信
  •