幼儿园小班音乐剧表演:大鹿和小兔
幼儿园小班音乐剧表演:大鹿和小兔
  • 资源作者: 宏博幼师
  • 相关链接:
  • 资源类别: 教学教案
  • 资源用途: 资源分享
  • 资源评级:
  • 适用群体: 幼师/其他/亲子老师
  • 更新时间: 2013年11月14日
  • 资源授权: 免费版
  • 所需点数: 0
  • 插件情况:
资源下载
资源信息

活动由来

围绕我园“戏剧性表演活动”的研究课题,结合自身的音乐专业特长,本学期我尝试在小班开展了音乐剧表演活动《大鹿和小兔》。

首先我选择了《大鹿》这首幼儿歌曲,它的情节和角色都非常简单,讲的是大鹿和小兔共同战胜猎人的故事,幼儿可以在短时间内较准确地把握三个角色的特点。为了便于幼儿理解,我把歌曲扩充为一个有丰富情节内容的儿童剧,在日常活动中讲给他们听,帮助他们熟悉并理解故事内容,学会演唱。由于剧本的需要,我还将《大鹿》这首一段体的歌曲作了调整,分为由大鹿和小兔分别演唱的两段。同时,我注意音乐和故事的互相渗透、有机结合。在为故事中的小兔和猎人这两个角色选择音乐时,由于它们在音乐上的对比不够鲜明,小班幼儿听辨有一定的难度,因此我根据音乐的需要,调整了故事,将猎人改编成大灰狼,并把音乐剧的名字改为《大鹿和小兔》。

活动目标

1.通过感受欢快和低沉的音乐,引导幼儿模仿和表现动物的动作和表情。 

2.幼儿充分感受加入音乐后表演游戏带来的快乐。 

活动准备

1.前期经验的准备:带领幼儿观察生物角的小兔子、欣赏相关的图片和动画片,让幼儿直接或间接感知动物的形象和生活习性并进行模仿;户外活动中通过《狼和小兔》的游戏,让幼儿感受小兔被狼追赶时的焦急心情,引导幼儿用动作、表情、演唱表现出来。

2.准备两段乐曲:一段节奏紧凑而欢快,一段速度缓慢而低沉。 

3.布置森林场景并制作相应道具。 

活动过程

1.引导幼儿感受不同的音乐,在音乐中表现动物形象。 

教师:前些天我们一起玩了《大鹿和小兔》的游戏,今天我们要听着好听的音乐一起来玩这个游戏。 

(1)播放第一段音乐(欢快)。 

师:你们听到这段音乐最想做什么? 

幼:跳舞、拍手、转圈、拍球…… 

(鼓励幼儿用多种动作自由表现,为下一环节丰富表现小兔的动作做铺垫。) 

师:在《大鹿和小兔》这个游戏里,这段音乐响起,是小兔出来了,还是大灰狼来了?为什么?

幼:是小兔出来了,因为小兔喜欢跳;听到音乐高兴,像快乐的小兔在跳舞。 

(引导幼儿在音乐与动物形象间建立联系。) 

伴随着音乐,教师带领幼儿用不同的动作大胆地表现小兔跳舞、拍皮球、采蘑菇的动作。 

(2)播放第二段音乐(低沉)。

师:听听这是谁来了?

幼:是大灰狼。

师:是一只什么样的大灰狼? 

幼:张着大嘴巴,瞪着圆眼睛,伸着尖爪子…… 

(鼓励幼儿用不同的神态、动作表现大灰狼。)

2.游戏:狼追小兔。

播放两段不同性质的音乐,听到欢快的音乐时小兔出来游戏,听到低沉的音乐时大灰狼出来捉小兔,小兔快速躲藏。

(在游戏中培养幼儿听辨区分两段音乐的能力,并作出快速反应,为下一步的表演做准备。)

3.音乐剧表演。

(1)幼儿自由选择角色,准备小音乐剧的表演。

幼儿自主选择大鹿、小兔和大灰狼的角色,与教师一起进行游戏。

(2)录音播放配乐旁白,引入表演情境;随即大鹿的歌声响起。

(3)欢快的音乐起,兔妈妈和小兔们来到草地上快乐地唱歌、采蘑菇……

(4)低沉的音乐起,大灰狼上场抓小兔,小兔紧紧围在兔妈妈身边(自由表现害怕的神情和动作)。

(5)兔妈妈带领小兔到大鹿家门口唱歌求救。

(6)大鹿和小兔勇敢赶跑大灰狼,大家在欢快的音乐声中边欢呼边跳舞,沉浸在快乐之中。

(7)各组交换角色,再次进行表演。

4.活动结束。

活动反思

通过这次活动的尝试,我认为音乐剧是非常适合小班幼儿的一种戏剧表演形式。活动中,让幼儿借助故事的形象描述,用不同的肢体语言在音乐中表现故事内容;对比鲜明的音乐,激发了幼儿的表演兴趣,使表演变得生动有趣,更加激发幼儿展开想像,积极大胆地创编动作;将日常的歌表演融入到音乐剧的表演之中,使表演内容更加丰富。本次活动围绕一首歌曲展开,以后还可尝试在一首歌曲的基础上选择多首歌曲,将歌曲之间建立联系,创编成一个有情节的故事进行表演。 

附: 

大鹿和小兔 

地点:森林里。

角色:大鹿、小兔、大灰狼。 

道具:房子、花、草、树、蘑菇、头饰。 

旁白(配乐):在美丽的大森林里,有一座大大的房子,房子里住着大鹿。一天早晨,大鹿起床后站在窗前,推开窗子往外看。 

大鹿唱(悠闲地):大鹿站在房子里,推开窗子往外瞧,林中跑来一群小兔蹦蹦又跳跳。 

小兔的音乐响起,兔妈妈带着小兔们跳到草地上做运动。) 

兔妈妈:今天的天气多好呀,咱们一起来跳个舞吧! 

(小兔表演唱《春天》。) 

小兔(摸着肚子):妈妈,妈妈我饿了。 

兔妈妈:我的宝宝们都饿了,咱们去采蘑菇吃吧。 

(兔妈妈带着小兔在森林里采蘑菇,大灰狼的音乐响起,狼出场。 

小兔(惊慌地):妈妈,大灰狼来了,我害怕。 

兔妈妈:孩子们别怕,前面是大鹿的家,咱们赶快躲到大鹿家里。

(兔妈妈带着小兔跑到大鹿家门前,大灰狼在后面追赶。)

小兔唱(焦急地大声唱):大鹿大鹿快开门,林中灰狼追来了。

大鹿唱:小兔小兔快进来,咱们手把手握牢。 

(小兔急忙躲到大鹿家里,一起商量如何对付大灰狼。)

大鹿:小兔子们别害怕,咱们一起把大灰狼赶跑。

(大鹿和小兔拿起木棒,打开大门,朝大灰狼打去。大灰狼被赶跑了,小兔和大鹿一起欢呼。音乐响起,继续表演唱《春天》。)


 

最新评论

 
  • 免费在线咨询

    每天:9:00-18:30
  • 免费试听课

    免费试听课申请 宏博幼师,免费试听课
  • 在线报名

     我已了解清楚 我要报名
  • 求职招聘

  • 联系电话

    010-63942452
    010-57181662
  • 关注学校微信

    宏博幼师官方微信
  •