幼儿园小班英语教案:My face
幼儿园小班英语教案:My face
  • 资源作者: 宏博幼师
  • 相关链接:
  • 资源类别: 教学教案
  • 资源用途: 资源分享
  • 资源评级:
  • 适用群体: 幼师/其他
  • 更新时间: 2013年11月14日
  • 资源授权: 免费版
  • 所需点数: 0
  • 插件情况:
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资源信息

活动目标:
  1、培养幼儿对英语的兴趣
  2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音
  3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识
  活动内容:
  学习单词nose mouth eye ear
  活动准备:
  face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等
  活动过程:
  一、开始部分引出主题
  1、用英语问候
  师:Hello,boys and girls
  幼:Hello,Miss Li
  师幼共同唱〈good morning 
  2、复习单词
  师:今天老师再来给小朋友变个魔术,〈点出课件face〉,Look,whats this?
  幼:Its face
  师:Yes,〈教师模仿face〉:“I am a face,nice to see you”
  幼:“nice to see you too”
  师:Oh,very good face上都有什么呢?Who want to help me?
  幼:眼睛、鼻子、嘴巴……
  师:那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧
  幼:One two theer ……
  二、学习五官单词
  师:〈点击课件放大五官上的嘴巴〉Whats this?
  幼:嘴巴
  师:ohthis is mouthfollow me "mouth"
  幼儿看老师口型跟读 ,向mouth打招呼"hello mouth" 
  类似学习nose eye ear
  师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己
  幼、good dood verygood.
  三、游戏比赛记忆单词
  师:小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了,怎么办啊?
  幼儿积极讨论想办法。
  我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到五官,让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则,要求幼儿到教室的每个角落找器官,找到的用英语说出名字,然后到其他小朋友那找另外的器官,在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快,优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉
  四、游戏指一指结束活动
  师:小朋友,小娃娃脸真漂亮,他们要回家了,先和他们说再见吧
  幼:goodbey
  师:下面老师要和小朋友做个游戏,游戏的名字叫:touch touch
  教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手,一边说touch touch nose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上,要求能够听到后,快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏,教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch游戏中结束活动。
  活动自评:
  通过本次英语活动,幼儿基本上可以掌握所学单词,并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式,使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用,并能够在教师带动下积极参加到游戏中,并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游戏中注意到幼儿的个体差异,及时鼓励和引导。

 

 


 

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