幼儿园大班英语教案:sing dance paly
幼儿园大班英语教案:sing dance paly
  • 资源作者: 宏博幼师
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  • 资源类别: 教学教案
  • 资源用途: 资源分享
  • 资源评级:
  • 适用群体: 幼师/亲子老师/其它/幼儿家长
  • 更新时间: 2011年08月23日
  • 资源授权: 免费版
  • 所需点数: 0
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资源信息

 一、活动目标 
  1、能听懂并会说与活动有关的基本单词:sing  dance  play。 
  2、能听懂并会说基本句型:let’s sing. let’s dance . let’s paly 。 
  3、培养口语表达能力,提高学习英语的兴趣。 
  二、活动准备 
  教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等 
  三、活动过程
  (一)日常对话: 
  1、t: good morning , children ! 
  c: good morning , teacher ! 
  2、sing  the song “good morning!” 
  3、t: how are you ,today ? 
  c: fine, thank you . how are you ? 
  t: i’m fine , too . 
  (二)复习旧知: 
  1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ? 
  (教师卡片出示学过的学习用品,请幼儿认读) 
  2、教师出示某一种学习用品,用“do you have a …?”问幼儿,请幼儿用“yes , i do . 和 no , i don’t.”来回答。 
  (三)学习新知: 
  1、教师出示卡片,提问:“what’s she doing ?”先请幼儿用中文回答,然后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。 
  2、请幼儿用动作表示“sing”,并跟教师说:“sing , sing , let’s sing .” 
  3、用同样的方法教学“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。 
  (四)单词巩固: 
  1、游戏“i say and you do ”. 
  教师说:“one one one and two two two ,sing sing sing ,let’s sing”,请幼儿边听边跳,听到单词后迅速做出相应的动作,并保持不动。教师说另外一句,游戏依次进行。 
  2、教师出示卡片,请幼儿一一说出单词。 
  (五)学说“快乐歌谣” 
  1、教师出示挂图,请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么? 
  2、教师用英语描述挂图内容。 
  3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。 
  4、戴上头饰,进行表演。 
  四、活动结束 
  t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ? 
  c: yes ! 
  t: now , let ’s say “good bye “” to the teachers . 
  c: bye-bye ,teacher !

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