活动目标：
　　
　　1、感知几何图形的外形特征，能分辨不同的图形
　　
　　2、乐于动脑筋，进行创意建构。
　　
　　3、能按几何图形的特征进行拼图建构。
　　
　　活动准备：几何图形组
　　
　　活动过程：
　　
　　1、经验准备
　　
　　游戏：蹲蹲乐，幼儿分组，给每组幼儿命名。
　　
　　2、操作探索
　　
　　幼儿操作学具几何图形，教师提问：请你仔细观察图形的颜色、形状、大小，哪些图形是一样的？请将它们摆放在一起。
　　
　　幼儿给图形分类，教师个别指导。
　　
　　3、分享交流
　　
　　发给幼儿学具，请幼儿进行分类。
　　
　　教师提出拼搭图形的要求，请小朋友进行自由拼搭。
　　
　　分享一下谁是图案最有趣。
　　
　　4、实践应用
　　
　　幼儿合作拼搭
　　
　　作品展示与交流
　　
　　幼儿收学具。