中班蒙氏阅读活动教案:《秘密》
中班蒙氏阅读活动教案:《秘密》
  • 资源作者: 宏博幼师
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  • 资源类别: 教学教案
  • 资源用途: 资源分享
  • 资源评级:
  • 适用群体: 幼师
  • 更新时间: 2011年08月23日
  • 资源授权: 免费版
  • 所需点数: 0
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资源信息

活动目标:

  1、初步理解诗歌内容,感受作品的语言美。

  2、锻炼幼儿的语言表达能力,能大胆地说出自己的想法。

  3、幼儿能大胆地想像,仿编诗歌。

  4、让幼儿与家长互动,进一步增进孩子与家长的亲情。

  5、初步接触重点字词:秘密、露、笑容、脸庞、光芒

  活动准备:

  1、知识经验准备。

  了解自然界一些事物之间的联系,能用自己的语言表达出来。

  2、物质准备。

  挂图、音带、录音机大字卡;诗歌读本人手一册、数码相机、电视机。

  活动过程:

  一、预备活动:游戏活动《找朋友》。

  放音乐《找朋友》,老师和小朋友一起玩找朋友的游戏。

  二、感知活动

  1、教师提问:我为什么要小朋友们来玩找朋友的游戏呢?这是一个秘密,你知道什么是秘密吗?你有秘密吗?如果你有秘密你想对谁说?

  鼓励幼儿大胆地表述。

  2、教师小结:我们慢慢长大,心里就会有一些话藏起来,不想告诉别人,或者只想告诉有些人,这些话就是——秘密。不仅我们有秘密,还有许多朋友也会有秘密,我们一起去听一听。

  3、放音乐,幼儿听诗歌幼儿初步感知诗歌内容。

  三、理解活动

  1、出示大挂图,全体幼儿自主阅读。

  教师:那么美的一首诗歌,你们会不会读呢?我们一起来试一试吧!

  2、教师提问:你在诗歌里读到了什么?幼儿说出蜜蜂出示蜜蜂,说出花朵出示花朵,以此类推出示小雨、窗户、月亮和星星。

  3、教师提问:蜜蜂喜欢说什么给花朵听?出示目的词“秘密”,花朵笑开了脸后怎么样?出示目的字“露”,露出甜甜的什么?出示目的词“笑容”;以此类推出示重点词“脸庞”、“光芒”。

  4、指读诗歌。

  教师:我也要说一个小秘密给你们听,想听吗?刚才我们认识的这些字宝宝就藏在我们的书姐姐当中,我们一起来的找一找,读一读好吗?

  四、创造活动

  1、教师提问:为什么蜜蜂只对花朵说出秘密?小雨只对窗户说出秘密?月亮只对星星说出秘密呢?

  教师小结并提问:蜜蜂和花朵、小雨和窗户、月亮和星星常常在一起,是一对好朋友,所以他们有了心里话就会说给对方听。我们身边还有谁和谁是一对亲密的好朋友,他们在一起会说出一些什么秘密呢?

  鼓励幼儿大胆地想像,勇敢地表达。

  2、幼儿之间进行互动。

  师:你有秘密吗?找到你的朋友来,把你的秘密告诉他好吗?

  3、幼儿与家长之间的互动。

  师:你把秘密告诉了你的小朋友,那我要请你们把心中的秘密告诉你们的大朋友——那就是你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、公公、婆婆。好吗?(活动结束)

 

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