幼儿园中班音乐游戏:小猫捉迷藏
幼儿园中班音乐游戏:小猫捉迷藏
  • 资源作者: 宏博幼师
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  • 资源类别: 教学教案
  • 资源用途: 资源分享
  • 资源评级:
  • 适用群体: 幼师
  • 更新时间: 2011年08月23日
  • 资源授权: 免费版
  • 所需点数: 0
  • 插件情况:
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资源信息

【活动目标】
  1、学习根据歌词内容做相应动作。
  2、听懂老师的指令,有一定自控能力,能遵守游戏规则。
  3、能情绪愉快地参与音乐游戏。

【活动重难点】
  根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。

【活动准备】
  猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。

【活动过程】
一、谈话激趣。律动进入场地

  1.让幼儿观看小猫视频。
  2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。
  师:“今天天气可真好,猫妈妈要带小猫去做游戏,谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明,做得和 妈妈一样。”律动《猫走步》进入场地,幼儿围坐半圆。     
  师:“瞧,我们今天来到森林里了,你们看森林里有些什么呀?
  幼:“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。

二、学习游戏规则。
  师:“小猫们可真能干,现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!”复习歌曲《找小猫》
  问:刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?
  小猫和妈妈玩捉迷藏,心里怎样?(高兴)
  小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢? 小猫躲好以后,怎样才不会被妈妈发现?”

三、师幼一起游戏。
  1、交待玩法。
  师:“小猫们可真聪明,现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来,别乱动,被妈妈找到的小猫,妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后,猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的幼儿就站出来:“在这里”!
  2、第一遍游戏。
  表扬遵守游戏规则,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。
  3、第二遍游戏。
  猫妈妈表扬躲好后没有乱动,没有发出声音的小猫,提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫,比如趴在草丛里,并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。
  4、第三遍游戏。视幼儿情况决定游戏次数。

四、游戏结束。
  “小猫们,今天玩的高兴吗?天黑了,小猫的肚子也饿了,跟妈妈一起回家吃饭吧”。游戏自然结束。

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