小班蒙氏数学《纺锤棒箱》教案设计
小班蒙氏数学《纺锤棒箱》教案设计
  • 资源作者: 宏博幼师
  • 相关链接:
  • 资源类别: 教学教案
  • 资源用途: 资源分享
  • 资源评级:
  • 适用群体: 幼师
  • 更新时间: 2011年08月23日
  • 资源授权: 免费版
  • 所需点数: 0
  • 插件情况:
资源下载
资源信息

教具构成:

  纺锤棒箱一套

  教育目的:

  直接目的一认识0、巩固数和量的对应练习。

  间接目的

  一渗透集合的概念。

  操作方法:

  1、 准备好桌子,邀请孩子一起来工作,介绍要做纺锤棒箱的工作。

  2、 双手将纺锤棒箱取来放在桌子上。

  3、 指并读出数字1,“1”从箱中点数出1根纺锤棒放在1的格子中,指并读出数字2,“1、2,2”从箱中点数出2根纺锤棒放在2的格子中,依此类推。

  4、 数完后,给孩子示意装纺锤棒的箱子已经空了。

  5、 之后指并读出数字0,“0就是什么都没有、什么都不用放。”

  6、 最后按照0-9的顺序将纺锤棒收回箱子里。(如衅9-1)

  变化与延伸:可以用吸管、木棒、牙签或筷子代替纺锤棒,用橡皮筋将其按一定数量捆好,加0-9的数字卡片一起使用。

  适用年龄:

  熟悉数棒和量练习的孩子。

  注意事项:

  要一个一个点数并请孩子参与。

最新评论

 
  • 免费在线咨询

    每天:9:00-18:30
  • 免费试听课

    免费试听课申请 宏博幼师,免费试听课
  • 在线报名

     我已了解清楚 我要报名
  • 求职招聘

  • 联系电话

    010-63942452
    010-57181662
  • 关注学校微信

    宏博幼师官方微信
  •