教具构成:
纺锤棒箱一套
教育目的:
直接目的一认识0、巩固数和量的对应练习。
间接目的
一渗透集合的概念。
操作方法:
1、 准备好桌子,邀请孩子一起来工作,介绍要做纺锤棒箱的工作。
2、 双手将纺锤棒箱取来放在桌子上。
3、 指并读出数字1,“1”从箱中点数出1根纺锤棒放在1的格子中,指并读出数字2,“1、2,2”从箱中点数出2根纺锤棒放在2的格子中,依此类推。
4、 数完后,给孩子示意装纺锤棒的箱子已经空了。
5、 之后指并读出数字0,“0就是什么都没有、什么都不用放。”
6、 最后按照0-9的顺序将纺锤棒收回箱子里。(如衅9-1)
变化与延伸:可以用吸管、木棒、牙签或筷子代替纺锤棒,用橡皮筋将其按一定数量捆好,加0-9的数字卡片一起使用。
适用年龄:
熟悉数棒和量练习的孩子。
注意事项:
要一个一个点数并请孩子参与。